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与时俱进求发展,乘风破浪铸名校--岳阳市第十四中学办学纪实

作者:     文章来源:     更新时间:2015-6-30    [字体:     ]    浏览次数:

又是一年春满园,岳阳市第十四中学走过了46年的办学历程。学校创办于1969年,1989年成为“湖南师范大学第二附属中学”,被岳阳市授予“规范化学校”称号,1992年被省教委批准为省重点中学,2008年成为岳阳市文明单位,2009年被评为“湖南省依法治校示范校”、“湖南省安全文明示范校”“湖南省语言文字规范化示范校”

人本理念,实行精细管理

作为一所省级示范性高中,学校本着对学生未来负责的原则,以“为国家培养合格公民,为社会主义培养高素质的建设者和接班人”为己任,全面贯彻党的教育方针,全面推进课程改革,在认真总结学校办学传统与成绩的基础上,确立了“以人为本、质量第一、突出特色、惟求创新,实现学生、教师、学校的全面可持续发展”的办学理念,提出了“让每位学生家长满意,让每位学生获得成功,让每位教师获得发展”和“整体优化,争创一流”的办学目标,构建了——“学校:规范+特色;教师:优化+特点;学生:合格+特长;校园:美化+文化;设施:现代+一流”的办学模式,制订了与办学理念相衔接的 “十二五”发展规划。由于理念先进,目标明确,思路清晰,措施具体,学生发展全面,教师成长迅速,办学特色鲜明。

学校坚持 “刚性管理,柔性服务”的办学传统,形成了管理精细、注重实效的管理特色。管理体制上,实行校长负责制、教师聘任制和干部竞聘制。管理方式上,重点突出四个字:即“全”、“严”、“实”、“恒”。 “全”即全方位管理,全程管理,面向全体学生。“严”即严格执行规章制度,但严而有度,严中有爱。“实”即管理重心下移,重落实,讲实效。“恒”即常抓不懈、持之以恒,养成习惯,形成文化。通过多年的建设和完善,制度已覆盖师生学习或工作的各个方面,形成了一整套科学有效的制度体系。目前共有各种规章制度115个,并汇编成册,教师、学生人手一本。

立德树人,开展德育活动

学校坚持德育首位,一是狠抓规范校园的建设。实行“千分制”竞赛制度,对卫生、纪律、宣传、安全等常规工作进行全面量化考核。二是狠抓平安校园的建设。做到“四化”,即安全隐患排查常态化,安全宣传教育常态化,安全演练常态化和心理健康教育常态化。由于安全教育到位,安全措施得力,校园平安稳定,未发生一起重大安全责任事故。学校被评为湖南省安全文明示范校,湖南省心理健康教育先进单位。现学校已申报湖南省中小学心理健康教育特色学校。

学校特别注重德育实效,狠抓活力校园的建设。在“班班有社、人人参社、社社有活动、次次有指导、期期有展示”的社团建设理念指导下,学校设立社团部,建立社团指导老师制度,在校团委的协调下,积极开展社团活动。目前学校已成立涵盖学习、文娱、体育、社会实践四大领域的四十余个稳定社团。每学期设立社团活动月,举办全校性社团文化节,至今已经成功举办了四届。我校的社团创建、管理及活动的开展受到社会的广泛关注,《岳阳日报》对每期举行的社团活动均进行跟踪报道,一批精品社团的影响力不断增强。原色文学社主编的《原色》杂志在“全国中小学优秀校内报刊评选活动”中被评为全国中小学最佳社团刊物特等奖;演讲传媒社所推选出的优秀选手在岳阳市中小学演讲比赛中取得一等奖第一名,并被岳阳市选送参加湖南省中小学生演讲比赛决赛;音乐社已经连续举办了两届岳阳市“四校联谊”(岳阳市一中、十四中、十五中、外国语学校)大型汇报演出;青年志愿者社定期开展慰问孤寡老人、节水节粮专题宣传、社区义务劳动等实践活动,社会反响热烈。其他诸如爱心社、环保社、辩论社在全市范围内的影响力也正在不断增强。为弘扬优秀传统文化,建设人文校园,学校广泛开展以学习践行《弟子规》为重点的优秀传统文化学习践行活动,连续举办以“传诵经典,培德启智”为主题的优秀传统文化经典诵读预赛和决赛,获得了岳阳市竞赛一等奖。

科研兴校,优化教师队伍

一是狠抓师德建设,树立良好教师形象。学校每期组织专题报告会,学习教育法规,制定了《十四中教师师德行为规范》、《十四中教师文明忌语》、《教师师德状况问卷调查制度》等多项校规,每名教师签订 “规范教育行为十不准承诺书”,教师职业道德意识明显增强,工作作风明显进步,涌现了一批关爱学生、爱岗敬业、为人师表的典型。二是打造“青蓝工程”,加速青年教师成长。学校提出了青年教师培养目标:一二年站稳讲台,三四年走向成熟,五六年成为骨干,七八年形成风格,九十年树立品牌。初上高三的教师和参加工作不满三年的教师必须签订“师徒合同”,拜骨干教师为师。定期举行青年教师业务培训,或由学校经验丰富、教学能力突出的骨干教师主讲,或请校外专家、名师来校指导。通过培训,青年教师成长迅速,逐步成为学校教育教学骨干。2011年十位教师参加岳阳市“金鹗杯”教学比赛,有七人获市直一等奖,3人获全大市一等奖。2013年四位选手参赛,贺卫国、荣立文获得岳阳市青年教师教学比武最高奖项——“金鹗杯”教学竞赛金奖。三是深化课题研究,提升教师科研水平。学校积极引进或自创教研教改课题,力求组组有课题,人人做研究,为高效课堂建设创造经验、提供指导。有3项“十二五”省级课题顺利通过专家的评审;有3项市级专项教研课题通过课题中期评估;有3项省级课题正处于申报或立项阶段;有2项省级课题已顺利结题,成果正处于推广之中。通过课题研究,教师的科研能力明显提高。四是创新培训模式,打造名优教师团队,积极为教师专业发展创造平台。学校每年主动承办岳阳市学科培训和教学竞赛,10余位教师担任省级教育学会学科专业委员会的常务理事或理事,杨锋、魏建军、董定旗、钟朝晖等4位教师担任市教育学会各专业委员会的副理事长。有7位教师被选聘为岳阳市高中学科教学核心小组成员。有6位老师担任岳阳市“金鹗奖”教学竞赛决赛评委。同时还聘请了省内知名课程专家徐新平、石鸥、湖南师范大学附属中学原校长常力源等来校讲学,有效扩展了教师的教学视野。目前我校有特级教师2人,国家级骨干教师3人,省级骨干教师4人,市级骨干教师34人,高级教师83人,研究生以上学历9人,各学科都有市级以上的带头人,师资整体水平在全市居领先地位。

课程改革,全面提升质量

一是加大改造力度,改善办学条件。学校现有38个教学班,在校学生1862人,在岗在编教职工183人,聘任教师6人。2007至今,市教育局和学校先后共投入资金6000余万元,办学条件进一步改善,校园环境进一步优化。二是强化常规管理,突出教学督导。学校把抓实教学常规作为管理工作的出发点与着力点,认真抓好备、教、批、辅、考各环节教学,严格常规标准,要求各年级和学科工作室严格执行常规工作标准。从检查督导的情况来看,教学常规的工作质量有明显提升,涌现了一批常规工作先进个人。教学提倡课后“六记”,强调课后记、批后记、谈后记、听后记、训后记、读后记等,“六记”在常规工作中发挥了重要作用。三是更新教学理念,转变教学方式,提出了我校构建高效课堂的整体思路:在尊重学科特点的基础上,以导学案为抓手,以学科工作室为依托,以基本课型建模为突破口,以学生为中心,以搭建自主、合作、探究学习平台为手段,全力推进我校高效课堂建设。现在各学科导学案的模式和规范已基本形成,生物、语文、化学、体育等学科自编资料较为系统,形成自己特色,学生学习状态明显改观。

在全校师生的共同努力下,近年来,我校高考一本、二本上线人数逐年增多,上线率稳步提升,本科升学率稳定在90%以上,先后有康佳美、彭羽、杨晓帆、王珺、陆姗姗、向导等同学考上清华大学。教育教学质量得到社会公认。在2013年湖南省高中学业水平考试中,我校学生一次性全合格率为93%2014年全合格率达到了99.7%。学生参加奥林匹克竞赛、科技创新大赛、体育比赛、三独比赛等各种竞赛获市级以上奖励151人次。

突出特色,学生全面发展

学校坚持面向全体学生,力促学生全面发展,个性发展,为学生的终身发展和幸福人生奠基。一是走班选课形成特色。音乐、美术、体育课已在岳阳市率先实行自由选课制度。体育选项教学开设了跆拳道、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操等项目。学生根据自己的兴趣爱好自主选择课程内容,自主选择授课教师。体育课以年级为单位,打破原有行政班建制,按选项组织教学。由于选项教学满足了不同水平、不同兴趣学生的需要,学生运动兴趣明显增强,体育特长明显发展,身体素质明显提高。二是体育竞赛屡创佳绩。我校是全国学生排球协会副主席校、湖南省定向越野运动青少年人才培训基地、湖南省篮球与排球传统项目学校。近年来,定向越野队多次在全国中学生定向越野比赛中披金挂银。男、女排球队一直保持岳阳市第一、湖南省前六的水平。20139月男子篮球队蝉联岳阳市中学生篮球赛冠军;201311月女子排球队获湖南省大中学生排球赛第6名;20144月男子排球队代表岳阳市参加湖南省青少年排球赛获第4名,有3名学生被评为国家一级运动员。三是专业教学成绩喜人。学校十分重视小专业教学和特长生的培养,学生一入校便组织兴趣特长摸底,选好苗子,建特长生档案,重点培养,分层训练,寒暑假加强集训。同时制订“特长生管理办法”、“运动员管理条例”等,实行教练员负责制,从选苗到训练、比赛等,教练全面负责,一抓到底,每年均有百余名专业考生考上一本或二本院校。(岳阳市第十四中学杨锋  董定旗)

 

 岳阳市第十四中学2015年高考创佳绩

 岳阳市第十四中学2015年高考,616人参考,600分以上10人;纯文化考生558人,纯文化一本上线136人,上线率24.4%;纯文化二本以上上线391人,上线率70.1%;专业考生58人,二本以上上线46人,上线率79.3%,均创新高。

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