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重实践,重教研,结硕果—记岳阳市十四中英语教师胡章梅

作者:     文章来源:     更新时间:2015-6-24    [字体:     ]    浏览次数:

胡章梅老师,1987年毕业,一直在岳阳市第十四中学任教。教学二十七年来,她对工作认真负责,潜心研究英语教学,注重在实践中积极探索新的教学方式,取得了很好的教学效果。她一直担任高中英语教研组长,英语学科工作室主任,积极参加省、市的各项英语培训和业务学习,带领全组英语教师研究教材、教法,使学校高考英语成绩处于岳阳市示范性高中前茅。近年来胡章梅老师多次受到各级部门的表彰和奖励,是“全国教育科研优秀教师”“全国基础教育科研先进个人”“第三届全国中小学优秀外语教师”“湖南省首轮新课程实施实验带头人”“新课程远程培训优秀指导教师”。多次被评为“优秀教研组长”“教研教改先进个人”“教研教改积极分子” “敬业爱岗先进个人”。获得了“第二届湖南省中小学外语教师园丁奖”。学校英语教研组被评为岳阳市2012年度优秀教研组。2013胡章梅老师被岳阳市评为教研教改先进个人,荣获岳阳市教研骨干荣誉称号。

重视实践,培养兴趣

胡章梅老师坚守教学第一线,坚持课堂“以学生为中心”的教学理念,想方设法让课堂成为学生自主、合作、探究的学习平台,努力营造良好的课堂教学氛围,教学效果明显。为更好地实施新课程改革,胡章梅老师在抓好课堂教学的同时,强化学生实践能力的培养,开展了丰富多彩的课外活动。开设英语角;举办英语歌曲欣赏、英语故事会、英语剧表演等诸多令学生兴趣盎然的趣味英语活动,让学生快乐学英语;办英语板报;结合《牛津高中英语》教材中Project板块内容,让学生分小组学习、合作、探讨,并制作成作品展示。指导学生参加湖南省新课程学习成果竞赛并获省级二等奖。2012年指导学生参加全国中学生英语能力竞赛,获优秀辅导教师奖。2012年在中央电视台“希望之星”英语风采大赛湖南赛区中,获优秀指导教师荣誉称号。

重视教研,提升水平

胡章梅老师特别重视教学科研,在关注教育改革发展趋势的同时,结合教育教学实践,坚持进行课题研究。主持市级课题《高中英语阅读教学模式的构建与实施》获二等奖,主持教育部十二五重点课题《阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的价值研究》的子课题“英语阅读策略教学在提升中小学生英语学业成绩方面的研究”,作为省级课题《基于任务型语言教学的高中英语合作学习实证研究》在实施中,目前是市级课题《高中英语口语教学“PET口试化”模式建构与实施研究》的骨干及指导。所撰写的论文《构建以学习者为中心的高中英语阅读教学模式》获省级一等奖,国家级二等奖,论文《新课程理念下的高中英语阅读教学》获省级一等奖。论文《“适当集中,反复循环”在课文教学中的应用》荣获全国教育科学“九五”规划教育部重点课题《大面积提高中学外语教学质量的实验研究》结题论文评比一等奖。.论文“在英语教学中实施创新教育”在“全国英语素质教育优秀论文奖”评选中,荣获二等奖。论文“反复循环,培养学生听、说、读、写技能”,“英语教学如何实施创新教育”,“Reflective Teaching”分别发表在《英语周报》第23,25,31期上。论文“现代教育技术与素质教育“在湖南省优秀外语教育科学科研论文评选中,荣获二等奖。论文“在英语课堂管理中发挥教师领导力”在岳阳市2013年中小学教研(备课)组建设优秀案例(论文)征集与评奖活动中荣获一等奖。制作的多媒体课件“Fire” 荣获全国教育科学“九五”规划教育部重点课题《大面积提高中学外语教学质量的实验研究》多媒体课件评比二等奖。

团结协作,发挥力量

作为学科工作室主任,胡章梅老师带领和指导本校教师积极开展教育科研,组织有关基础教育改革和课程改革的理论学习,主持并参加各种教研活动和研训活动。作为岳阳市高三英语学科核心研究小组成员,岳阳市中小学外语教学专业委员会副理事长,岳阳市中小学教师继续教育培训者团队成员,在岳阳市的英语教学中起着积极的带头作用。2010年湖南省普通高中新课程骨干教师培训英语学科培训班执教题为《阅读技能》的研讨课,获得教师们的一致好评。在2010年岳阳外语学会年会上发言“向听、读、写要高分”,对高三冲刺阶段的复习有一定的指导作用,并获一等奖。在2011年全市高三分科会上所作的“2011年高考英语二轮复习高效方略”经验介绍,荣获一等奖。在2012年全市中小学外语教学研讨会上,所作的发言“研读高考说明,指导高三复习” 获得与会教师的一致好评。在2013年全市高三备课组长培训会上所作的报告“高三写作教学的方式与技巧”获得教师们的一致好评。在2009年、2010年的新课程远程培训中担任指导教师,并获得“优秀指导教师”的光荣称号。在每年的岳阳市高三质量检测中所命制的原创试题,获得一致好评。                                   (岳阳市第十四中学  董定旗

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