通知公告更多>>

校园动态

当前位置:首页 >> 教学科研 >> 高中新课程 >> 正文

直挂云帆济沧海—记岳阳市十四中李鹏翔老师

作者:     文章来源:     更新时间:2015-6-24    [字体:     ]    浏览次数:

勤奋进取结硕果

李鹏翔老师自2000年参加工作以来,勤于学习,善于思考,刻苦钻研,勇于创新,不断提升教育教学理论水平和实践能力,是一位深受学生、家长和同事欢迎的老师。李鹏翔老师立市三等功一次,是湖南省高中数学教学骨干教师,“英特尔”未来教育培训项目主讲教师,湖南省中学数学教育教学科研先进个人,湖南省高中数学竞赛优秀辅导教师,省优秀文学社团指导老师,省心理健康教育先进个人,岳阳市高三学科核心研究小组成员,市级优秀共产党员,市级德育先进个人,获得市教师专业发展奖二等奖,获得全省中小学教学录像课比赛一等奖,岳阳市“金鹗杯”决赛一等奖。

关爱多思育新人

李鹏翔老师在教学过程中,突出一个“爱”字,他用尊敬和关爱来教育人。他每接手一个班,总是最先把目光集中到那些学习暂时困难的学生身上,通过上门家访,个别谈心,做好耐心细致的思想工作,帮助他们树立明确的学习目标和学习信心。201班有名姓李的学生,性格非常暴躁,根本不怕老师,当时被认为没有老师能管他,老师接手班级后,就经常找他谈话,让学生感觉到老师对他的爱,慢慢地他觉得老师对他好,他也就自然愿意听老师的。因为李同学做事很有魄力,加上同学服他,老师就提他为班长,后来他把班级管理得非常好,被评为优秀班级,高考也顺利考上了湖南理工学院。143班有位姓谢的学生,20049月从外地转入,当时的谢同学可以说没有一点学习的信心和动力,行为习惯非常散漫。老师看到这情况后没有放弃她,针对她文化基础差,但是对美术有点兴趣的情况,老师与其家长商量,确定其走美术专业的方向,并且经常和专业老师对其进行个别辅导、谈话,鼓励她充满信心,使她在高三的时候成为班内最用功的学生之一,在2006年的高考中考出了文化分488分,专业排名列华中科技大学第六,综合排名第三的成绩,被华中科技大学录取,被人称为奇迹!

想方设法铸集体

李鹏翔老师在当班主任的过程中,坚持用自己的人格魅力和独特的方法影响学生,铸造班级集体之魂。一方面加强班团干部队伍建设,促进优秀班集体形成。他对班团干部要求特别严格,对他们的工作既指导,又放手让他们去做。143班,是他中途接的班,是小专业班,刚开始,班风差,纪律不好,部分班团干部也违反纪律,于是,他就从干部开始整风,严肃处理了那些违反纪律的班团干部,班级纪律逐渐好转,到了高三成为年级学风最好的班级。另一方面加强班科联系,充分调动全体老师的积极性。他经常召开班科联系会,认真分析班级情况,分享教学经验,制定切实可行的教学计划,最大程度地增强教学效果。到了高三的时候,几乎每次大考后,都要召集任课老师一起分析每一位学生的情况,并且将班上的学生承包给各位老师,让他们管理,这样加强了学生与老师的联系和感情,在2006年的高考中,所带143班取得了相当好的成绩,全班26人,重点本科上线14人。

虚心创新成名师

一位优秀的老师一定会海纳百川、兼收并蓄,李鹏翔老师就是这样一位虚心求学的人,一方面加强理论学习,他认真阅读了罗增儒的《数学解题学引论》,刘治平的《高考中的数学思想方法》,数学课程标准研制组编写的《数学课程标准解读》,《高中数学课程标准教师读本》,《基础教育课程改革纲要(试行)解读》,《教师角色与教师发展新探》等书籍,理论水平有了很大的提高;他还虚心向老教师学习,拜特级教师魏建军老师为师,坚持每星期听两节课,不断反思自己的教学工作,使他的教学能力有了突飞猛进的发展。另一方面他紧扣学生和班级实际情况,创新实行分层教学。在2012届高考中,他准确把握高考方向,针对学生实际情况,采取面批和个别辅导方式,对学生有针对性的讲解,所教201班取得了非常好的成绩,该班平均分达到106.35分,高出省平均分41分。教学上,他积极探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,写好教案,拟好学案,大胆地开展教学实践,充分发挥教师主导、学生主体的作用,注重学生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教学方法,不断创新,积极参加新课程改革课题组的实验,发挥了学科带头人的作用,他热心指导年轻教师,经常听课、评课,给予指点,使年轻教师的教学能力和教学成绩有明显的提高。他还加强教育教学的研究,论文《一道数列问题的提高与反思》获湖南省教育学会中学数学教学研究专业委员会论文竞赛一等奖,论文《一道习题教学的启示》获得湖南省中小学教师继续教育研究会、省中小学教师继续教育指导中心论文竞赛一等奖,有20多篇论文发表或获奖。他积极参加课题研究,主持了中国教育学会“十一五”重点课题“心理素质培育与心理保健研究”的子课题“新课程下德育的方法与途径”的研究,参与市级课题《新形势下的校本培训实践研究》的研究并顺利结题。他积极从事现代教育教学技术的实践,通过自身的钻研,他已能熟练的使用flash,authorwaer,powerpoint独立制作教学课件,并多次在市里获奖。

学校简介 | 关于本站 | 网站首页